„Flying Rivers“ – Beeindruckendes Theaterprojekt der Klassen 4a und 4c zum Thema Regenwald
Am Freitag, den 18. Juli 2025, wurde es still in der Aula – dann laut, dann lebendig, dann nachdenklich: Die Klassen 4a und 4c präsentierten ihr selbst entwickeltes Theaterstück „The Flying Rivers“, das im Rahmen des Theaterprojekts der 4. Klassen im Schuljahr 2024/2025 entstanden ist. Und das Ergebnis war ein voller Erfolg!
Unter der schauspielerischen Leitung unserer Theaterpädagogin Fiorenza Zanoni und der erfahrenen Journalistin und Kinderbuchautorin Jana Marull wurde das komplexe Thema Abholzung des Regenwaldes altersgerecht, künstlerisch und mit viel Ausdruckskraft aufbereitet. Besonders schön: Frau Marull lebt und arbeitet in unserer Region und brachte nicht nur ihre fachliche Expertise, sondern auch ihre große Begeisterung für kreative Bildungsarbeit mit in das Projekt ein.
Im Mittelpunkt des Theaterstücks standen die sogenannten „fliegenden Flüsse“ – ein reales, aber vielen unbekanntes Naturphänomen. Diese unsichtbaren Wasserströme entstehen durch die Verdunstung des Regenwaldes und transportieren Feuchtigkeit über Tausende von Kilometern bis in andere Regionen Südamerikas. Die Abholzung des Regenwaldes gefährdet diesen natürlichen Kreislauf – mit dramatischen Folgen für das globale Klima.
Die Kinder beschäftigten sich über Wochen hinweg intensiv mit dem Thema, verarbeiteten Informationen künstlerisch, entwickelten gemeinsam Szenen und Dialoge – und wurden dabei sowohl für ökologische Zusammenhänge als auch für ihre eigene Ausdruckskraft sensibilisiert.
In zwei mitreißenden Vorstellungen konnten die Schülerinnen und Schüler ihr Theaterstück vor ihren Eltern und Angehörigen aufführen. Die Bühne wurde zum Regenwald, die Kinder zu Bäumen, Tieren, Forschern und Aktivisten – mit viel Bewegung, Musik und eindrucksvoller Bildsprache entstand ein Stück, das nicht nur unterhielt, sondern auch berührte und zum Nachdenken anregte.
Ein ganz herzlicher Dank geht an Fiorenza Zanoni und Jana Marull, ohne deren Engagement, Kreativität und Begeisterung dieses Projekt nicht möglich gewesen wäre. Ebenso danken wir unserer Kollegin Erdmute Hollmann, die dieses Projekt in ihrem Untericht begleitet und unterstützt hat, sowie allen Eltern für ihre Unterstützung und ihr zahlreiches Erscheinen.
Wir sind stolz auf unsere Viertklässler*innen – und ein wenig bewegt, wie stark die Stimmen der Jüngsten klingen können, wenn es um die Zukunft unseres Planeten geht.
Ihr Team der Steinweg-Schule
